Sorteeri:
Tiim
/
Ülesanne
Ülesanne #5: Käik objektile
Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs.
Darina Šuparskaja, Maria Krenberg, Angelina Varšavskaja
meie koolis me valisime üks kõike olulisem koha ja see on raamatukogu. see koht on oluline, sest ainult siin iga õpilane võib saada vajalikku infot ja keskenduda õppimisel. meie raamatukogus ka on alati vaikne ja rahulik ning siin on abivalmistavad töötajaid. tihti raamatukogus toimuvad erinevad üritused kus osalevad meie kooli õpilased ja ka vahetusõpilased teistest linnadest või riikidest. selles kohas on palju raamatuid, ajakirju ja õpikuid. ka siin on priinterid ja arvutid. mida õpilased võivad kasutada ja meie raamatukogu eripära on 3D priinter mida õpetajad õpetavad lapsi kasutada.
Ülesanne #4b: Reis kooli
Uurige kooli saabumise teekondi.
Darina Šuparskaja, Angelina Varšavskaja, Maria Krenberg
igal päeval meil on vaja kooli minna ja meie jaoks see on terve reis. kas te mõtlesite sellest, et kui raske elada inimestele, kes elavad ja õpivad erinevates linnades? meie gruppi osaleja elab Narva- Jõesuus ja iga päev tuleb Narvasse, kooli. igal inimesel on oma tee mitte ainult koolis, vaid ka elus ja igaüks ise valib oma teed.
Hea kaart! Saan aru, et liigute enamasti autoga, vähemalt Narva-Jõesuust tulija? Võite mõelda lisaks ka näiteks kuidas teie teekonnad mõjutavad meeleolu koolis.
Ülesanne #3a: Suurushullus
Mõõtke koolimaja ära.
Darina Šuparskaja, Angelina Varšavskaja, Maria Krenberg
meie maailmas on nii palju erinevaid mõõtühikud, näiteks cm,m,km jne. Aga me leiutasime oma mõõtühik ja nimetasid selle "darimeeter", lühikiselt "dam". me arvestasime meie kooli pindala selle mõõtühiku abil ja see on 3(dam)^2.
Darina Shuparskaja, Angelina Varšavskaja
arvame, et kõigele on need hetked tuttavad, kui sa istud tunnis ja 100 korda muutud oma asend kuna ootad tunni lõppust.
Ülesanne #1: Tere!
Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.
Darina Shupakskaja, Angelina Varšavskaja
esimene ülesanne oli tutvustada inimesi meiega, meie tiimiga ja meie kooli huvitava kohaga. me valisime raamatukogu, kus iga inimene saab leida ennast, selle mõttes, et see on rahulik ja vaikne koht, kus iga inimene saab sulguda. ka huvitav, et meie raamatukogus on 3D priinter, millega meie kool saab uhkeldada. selle printeri abil võib luua huvitavaid asju, nt meie klassikaaslased kujundasid Ruubiku kuup.
Ülesanne #2a: Inimvaatlus
Avastage seosed inimkeha ja ruumilise keskkonna vahel.
Maria Krenberg
Liikumine on meie elu, siis iga inimene võib liikuda nii nagu ta tahab ja tunneb.
Väga liikuvad kujukesed, selle pildi põhjal võib arvata, et teil on koolis palju liikumisvõimalusi. Või mis neid paneb selliselt liikuma? Ütlete, et liikumine on teie elu ja inimene peab liikuda saama nii nagu ta soovib. Kas pildil on kujutatud teie soovi või ongi see päriselt nii?
Ülesanne #1: Tere!
Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.
Maria Krenberg
Sooviksin tutvustada teisi oma tiimi nimetusega. Meie kooli juures on ebatavaline ilus sein, mille värvitasid NPG kooli õpilased, tahaksin teistele seda seina näidata, siis tegin fotosid seal.
Tore omapärane värviline sein ja sama lustlik liikumine. Eriti meeldib aina suuremaks ja suuremaks muutuv naeratus ja seinaga kokku sobivad värvilised tähed. Väga ilus visuaalselt terviklik gif! Tubli!
Kommenteerivad:
EKA arhitektuuriteaduskonna tudengid
Celine-Cathy Raaga:
Tundub, et ruumianalüüsi kohta käiv info on kaduma läinud? Või ongi üleval olev tekst see? Igatahes- võiksite rohkem uurida, kuidas liikumine ruumis on- kas see on mugav või on mööbliasetus kõndimisel ees? Raamatukogu valik on põnev, sest seal on reegliks vaikus, mida igaüks meist korra päevas kindlasti otsib- seega, mida võiks raamatukogus lisaks praegusele veel teha? (vaiksed lõõgastavad tegevused)