Sorteeri:

Tiim

/

Ülesanne

Kärdla Põhikool / Kuldsed kartulid Kärdla Põhikool / Teletupsud Saue Gümnaasium / Nora Saue Gümnaasium / Daniel Saue Gümnaasium / Suitsuandur Saue Gümnaasium / Maasikad Saue Gümnaasium / Kermo lemmikud gangsterid Saue Gümnaasium / LL Püha Johannese Kool / Värvilised kustukummid Pelgulinna Gümnaasium / PelguRUUM Võru Kreutzwaldi Kool / Sipsikud Elva Gümnaasium / Elva Männikasvud Antsla Gümnaasium / Hauka arhitektid Avinurme Gümnaasium / Heiko, Ott ja Märt Avinurme Gümnaasium / Reeno ja Miina Avinurme Gümnaasium / Artur, Matthias ja Reimo Pähklimäe Gümnaasium / Der Betonmischer Pähklimäe Gümnaasium / Gelrina Pähklimäe Gümnaasium / StreamLining Pähklimäe Gümnaasium / Toxicity Pähklimäe Gümnaasium / Robotic Pähklimäe Gümnaasium / Gaudi õed Pähklimäe Gümnaasium / Kunst Pähklimäe Gümnaasium / Angelitos Lasnamäe Vene Gümnaasium / Tublid tüdrukud Lasnamäe Vene Gümnaasium / GLHF (Good luck, have fun) Lasnamäe Vene Gümnaasium / Bugs Bunny Lasnamäe Vene Gümnaasium / Workout gang Lasnamäe Vene Gümnaasium / Noorus Lasnamäe Vene Gümnaasium / Päästjad Lasnamäe Vene Gümnaasium / LVGg Soldino Gümnaasium / Tüdrukud Soldino Gümnaasium / Kassipojad Soldino Gümnaasium / Inglikesed Soldino Gümnaasium / Lendoravake Soldino Gümnaasium / Tembumehed Soldino Gümnaasium / Kakukene Suure-Jaani Gümnaasium / Mia ja Triin Põltsamaa Ühisgümnaasium / STEN Põltsamaa Ühisgümnaasium / PÜG 7b Põltsamaa Ühisgümnaasium / PÜG 7c Võru Kreutzwaldi Kool / Jane ja Helena Salme Põhikool / Team Salmekad

Soldino Gümnaasium / Kassipojad

Ülesanne #5: Käik objektile

Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs.

1. See koht on koolimajas oluline, sest seal saab puhata, mängida lauatennist, veeta oma aega koolikaaslastega (suhelda omavahel), veel nt ettevalmistada mingi tööks, lugeda raamatuid. Arvame, et kool selle kohata oleks ebamugav, sest koht võtab rohkem pindalat ja õpilased tõukaksid teine teist.
2. Seda kohta kasutavad kõige rohkem õpilased, sest nad puhkavad pärast tunde või vahetunnis. Kasutajaskond on mitmekesine, nt tüdrukud, poisid, eri vanuses, eri huvidega.
Loendasime 10 minuti jooksul 20 inimest, kogu aeg inimeste arv oli muutunud - keegi tuli, keegi läks ära. Iga vahetunnis on õpilaste erinev arv, kõige rohkem oli kell 11.00.
3. Kirjeldaksime seda kohta niisuguste sõnadega: lõbu, mitmekesisus ja erinevad huvid.
4. Jõudsime ühisele arvamusele, et noored õpilased on aktiivsem, kui vanemad. Liigutakse segi-läbi - keegi mängib, keegi lihtsalt istub.
5. Seal on kaks pinki, tenniselaud, raamaturiiulid, laud tooliga. On puudu pinke, tugitoole.
6. Tavaliselt õpilased rääkivad kõikedest, nt hinnetest või meeleolust. Siin on müra, noored õpilased karjuvad.
7. Siin on erisugused lõhnad. Need lõhnad on ebakindlad, sest keegi tuleb kekast või sööklast.
8. Valgus on aknadest ja siin on helge, aknad on suured.
9. Tunneme siin ennast hästi, rõõmsalt, mugavalt ja rahulikult.


Ülesanne #4a: Pst!

Kuulake, mis hääli koolimaja teeb või kuidas hääled koolimajas kõlavad.

Kuulake, kuidas ja mis hääli meie kool teeb. Esimeses helifailis - palli kõla, teises - raamatu kabisemine.

Kommenteerivad:

Kristi Kiilu

Kuulake seda pallimängu ja te avastate palju erinevaid rütme – nii korrapäraseid kui korrapäratuid. Neist joonistub rütmiline muster, mis haarab kaasa ja võiks olla hea alus mõnele muusikalisele omaloomingule (mõelge selle peale! See tähendab tehke ära!) Raamatu krabistamine on salapärane hääl – tavaliselt me isegi ei märka, et selliseid hääli teema – kui aga see saab taotluseks, siis on heli efektne ja põnev ergutades meie fantaasiat. Nii ikka tavaliselt on kui millessegi süveneda – tehke seda ka edaspidi!


Ülesanne #3b: Inventuur

Kaardistage oma koolimaja mööbel ja sisustus.

Narva Soldino Gümnaasiumis on mitmeid erinevaid nagisid. Otsustasime koolis need otsida, pildistada neid ja laadida sisse Koduruumi leheküljele. Astusime läbi õpetajatel, õppejuhatajal ja nendel oli väga huvitav, mida me teeme. Need ülessanned on huvitavad ja väga meeldisid meile.

Kommenteerivad:

Merike Rehepapp

Tere noored!
Olete kooli pealt leidnud väga erinevaid võimalusi riiete riputamiseks. Nagi on üks huvitav objekt. Vahel on see lihtsalt konks või on nael seina löödud, teinekord on see väga keerulise konstruktsiooniga skulptuur. Aga ühel või teisel moel on miskipärast nendest alati puudus. Ikka kohtame suuri riietekuhjasid ja mahakukkunud jopesid. Huvitav miks? Sest see ongi interjööri üks keerulisemaid probleeme. Meie kliimas on nagide järele eriti suur vajadus sügisest kevadeni, suvel on aga nagid täitsa tühjad. Kõrgperioodil on riided sageli niisked ja märjad ning nende kuivamine tihedalt kokkusurutud nagide vahel pea võimatu. Kõigele lisaks on tihtilugu jopetripid katki, see on jopel üks nõrgemaid kohti. Interjööri seisukohalt ei ole rippuvad riided ka mitte kõige atraktiivsem vaade, siis on need kas silma alt ära peidetud või mõnes kohvikus seetõttu näiteks polegi nagisid. Pole nagi, pole probleemi.
Nagi on disainerile üsna sama keeruline objekt kui tool. See peab olema funktsionaalne, tasakaalus, mahutama ja vastu pidama ja mis kõige keerulisem kui see on tühi, peab see ka hea välja nägema.
Vaadake enda ümber ja avastage, mida kõike saab veel nagina kasutada või kuhu inimesed oma riideid keskkonnas riputavad.

Jõudu
Merike


Ülesanne #1: Tere!

Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.

Siin pildistasime, kuidas toimuvad vahetunnid meie koolis.