Sorteeri:

Tiim

/

Ülesanne

Saue Gümnaasium / Kuldne Trio

Ülesanne #7: Projekt

Kooliruumi uus kujundus.

Lisette Marii Kivimäe, Heleri Marion Rüütel, Kristelle-Ly Kruuleht

Siin on meie projekt. Meie otsustasime ühe ruumi kasuks sellepärast, et seal oli kamin ning teise kuna seal oli baarilett (muidugi ei tarvitata seal alkoholi). Me otsustasime loobuda diivanist (kuna see võtab palju ruumi) või ripptoolist (sest see võtab ruumi ning on mingis mõttes üleliigne).


Ülesanne #6: Eskiis

Visand kooliruumi ümberkujundamisest.

Lisette Marii Kivimäe, Heleri Marion Rüütel, Kristelle-Ly Kruuleht

See on eskiis meie valitud ruumi kohta. Ruum on hubane ja lihtsalt mõnus koht, kus niisama olla ja oma vahetundi veeta.


Ülesanne #5: Käik objektile

Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs.

Kristelle-Ly Kruuleht, Heleri Marion Rüütel, Lisette Marii Kivimäe

See koht on oluline, sest vanemate klasside lapsed hoiavad oma koolitarbeid siin olevates kappides, algklassidel on siin koduklassid. Seda koridori kasutavad väiksemad klassid ja mõned vanemate klasside lapsed. 17 inimest kõndis siit 10 minuti jooksul mööda.Siin on vali, avar ja elus. Siin liigutakse enamasti kiiresti (kiirkõndides või joostes). Siin on õpilaste kapid, üks puu ja maha kleebitud väiksematele lastele mäng. Siin on palju laste kilkeid, jalgade trampimist, kappide ja uste avamist ning sulgemist, lapsed ja õpetajad räägivad omavahel. Sööklast tulevad toidulõhnad vahepeal. Siin on erk ja valge, sest siin on suured aknad ja lambid. Vahepeal on siin ebamugav kui lapsed karjuvad ja mõnus õppida kui on vaikne.
Ala laius oli 4 meetrit, pikkus oli 6 meetrit ja kõrgus umbes 5 meetrit.

Kommenteerivad:

Eesti Noorte Arhitektide Liidu (ENAL) liikmed ja EKA arhitektuuriteaduskonna tudengid ning värsked vilistlased

Karl Erik:

Kohavalik mulle väga meeldib, sellise suure avatud ruumiga saab palju teha ja hästi edasi minna, kas lihtsalt sihtides kerge mööbeldamise poole või teha ruumile täielik ümber-mõtestamine. Praegu pole ruumis liiga palju ega liiga vähe asju, andmaks juhiseid mis edasi teha, kuid lastes ka kujutlusel lennata. Edu!


Ülesanne #4b: Reis kooli

Uurige kooli saabumise teekondi.

Kristelle-Ly Kruuleht, Heleri Marion Rüütel, Lisette Marii Kivimäe

Kodust kooli on meil kõigil umbes sama tee. Alustades on meil näha Sauet hommikul vara tegutsemas, inimesed tööle ruttamas kas siis autoga, bussiga või hoopis jala, lapsed lasteaeda/kooli minemas, vanemad inimesed koertega jalutamas.
Kooli juurde jõudes on näha seinale toetuvaid kelke (kuna hetkel on talv), emad ja isad oma lapsi kooli saatmas, lund kaunistamas meie kooli juures olevaid raagus puid ja põõsaid.
Kooli sisse astudes näeme rõõmust pakatavaid lapsi jällegi oma sõpru kohates, õpetajaid lapsi tervitamas ning õpilasi tundi kiirustamas.


Ülesanne #4a: Pst!

Kuulake, mis hääli koolimaja teeb või kuidas hääled koolimajas kõlavad.

Kristelle-Ly Kruuleht, Heleri Marion Rüütel, Lisette Marii Kivimäe

Meie salvestasime seekord helisid karderoobide ees. Meil ei õnnestunud väga palju helisid tabada, sest me saime seda teha alles viimasel päeval enne kui koolid kinni läksid. Saue kool on eriti lärmakas siis kui hakatakse koju minema, lapsed tahavad rääkida üksteisega oma koolipäevast või ka sellest mida nad teevad kui nad koju lähevad.
Kuid mõned helid mis me saime on järgmised:
*Laste omavaheline jutustamine
*Laste riietumine
*Kõndimine
*Naermine

Kommenteerivad:

Kristi Kiilu

Garderoob on helimaastiku ereduse ja mitmekesisuse mõttes alati hea paik! Olete salvestanud helisid moel, kus see kõlab justkui sordiini all ehk kaetult või nagu läbi filtri (näiteks salvestav telefon on taskus). Huvitav kas see oli taotluslik? Igal juhul jätab see põneva mulje ja aimduse, et helimaastikku soovitakse vaadelda/kuulata distantsilt, jättes "õhu" ja "vaba ruumi" helide ja kuulaja vahele.
Põnev oleks võrrelda kui sama helikeskkonda salvestada mitmel erineval moel - näiteks kolme telefoniga samaaegselt, aga üks otse helimaastiku keskeslt, teine servalt ja kolmas kaugemalt, distantsilt. Sel juhul tulevad ruumi eripärad hästi esile.


Ülesanne #3a: Suurushullus

Mõõtke koolimaja ära.

Lisette Marii Kivimäe, Heleri Marion Rüütel, Kristelle-Ly Kruuleht

Me otsustasime lahendada ülesande nii, et lugesime kokku kõik kooli trepiastmed. Saue Gümnaasiumis on kokku 275 trepiastet,
A-tiiva vahekoridoris oli 75 trepiastet, nii samuti ka B-tiivas.
Kooli peatrepil oli 93 trepiastet.
Vanas puhvetis oli 29 trepiastet.
Kalade koridoris/kollases koridoris (me ausalt ei teadnud kuidas seda koridori nimetada) oli 3 trepiastet.
Seda oli lõbus kuigi väsitav teha, sest me siiski pidime kolm korda neljandale ja alla tagasi kõndima.
:)

Kommenteerivad:

Mart Laanpere

Hulga kaloreid saite põletatud selle mõõtmisega, mis on ka kasulik. Kuna ronitud trepiastmeid peaks olema võimalik kulutuatud kaloritega vastavusse saada, siis peaks teil olema võimalik oma mõõtmistulemus ka hoopis kaloritesse ümber arvestada. Huvitav oleks teada, kas kõigil kolmel korral saite trepiastmeid loendades sama tulemuse - või kippus astmeid väsimuse kasvades lisanduma? Kuna Saue koolimaja on valminud nõuka-ajal, siis võiks vast kihla vedada, et need trepiastmed polnud kõik sama kõrgusega, aga kui vedas, siis olid need sama kõrged vähemasti ühe trepi raames. Igatahes on meil Tallinna Ülikoolis üks treppidest (valminud 1980ndate keskel) just selline, et üks trepiaste on teistest madalam ja paneb uustulnukaid komistama. Teise ja kolmanda aasta tudengid enam seda tähele ei panegi, jalad õpivad trepi veidruse ära ja jätavad endale meelde (jau võib selle veidruse siis ära unustada) :-)


Ülesanne #2b: Bioloogika!

Uurige teisi liike oma koolis.

Kristelle-Ly Kruuleht, Lisette Marii Kivimäe, Heleri Marion Rüütel

Otsustasime otsida koolis elu ja leidsime huvitavamad kalad. Selles koridoris olid kunagi meie koduklassid nii, et need kalad on meile väga tuttavad. Nad meenutavad meile kuidas me aastaid tagasi neid näpuga mööda klaasi taga ajasime ja neile nimesid panime.


Ülesanne #2a: Inimvaatlus

Avastage seosed inimkeha ja ruumilise keskkonna vahel.

Heleri Marion Rüütel, Lisette Marii Kivimäe, Kristelle-Ly

Jälgisime kuidas meie pinginaabrid olid vahetunnis ja tunnis. Pilte tegime palju, mõned neist olid väga piinlikud, aga nalja sai ka. Meie arvame, et saime selle ülesandega hästi hakkama.

Kommenteerivad:

Anne Tamm-Kivimets

Tore, et teil oli lõbus, see on ühe töö protsessi juures oluline.


Ülesanne #1: Tere!

Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.

Heleri Marion Rüütel, Lisette Marii Kivimäe, Kristelle-Ly Kruuleht

Me valisime vahekoridori, sest meile meeldib seal olla ning vahekoridoris on vaikne ja rahulik. :)

Kommenteerivad:

Moonika Maidre

Tere, Kuldne Trio!
Olete vahekoridoris treppidel kordamööda istudes tekitanud liikumisest rütmi, mis annab GIF animatsioonile toreda montaaži. Väga meeldib, et lõpuks saate siiski all kolmekesi kokku näod naerul. Peace!