Sorteeri:

Tiim

/

Ülesanne

Kärdla Põhikool / Kuldsed kartulid Kärdla Põhikool / Teletupsud Saue Gümnaasium / Nora Saue Gümnaasium / Daniel Saue Gümnaasium / Suitsuandur Saue Gümnaasium / Maasikad Saue Gümnaasium / Kermo lemmikud gangsterid Saue Gümnaasium / LL Püha Johannese Kool / Värvilised kustukummid Pelgulinna Gümnaasium / PelguRUUM Võru Kreutzwaldi Kool / Sipsikud Elva Gümnaasium / Elva Männikasvud Antsla Gümnaasium / Hauka arhitektid Avinurme Gümnaasium / Heiko, Ott ja Märt Avinurme Gümnaasium / Reeno ja Miina Avinurme Gümnaasium / Artur, Matthias ja Reimo Pähklimäe Gümnaasium / Der Betonmischer Pähklimäe Gümnaasium / Gelrina Pähklimäe Gümnaasium / StreamLining Pähklimäe Gümnaasium / Toxicity Pähklimäe Gümnaasium / Robotic Pähklimäe Gümnaasium / Gaudi õed Pähklimäe Gümnaasium / Kunst Pähklimäe Gümnaasium / Angelitos Lasnamäe Vene Gümnaasium / Tublid tüdrukud Lasnamäe Vene Gümnaasium / GLHF (Good luck, have fun) Lasnamäe Vene Gümnaasium / Bugs Bunny Lasnamäe Vene Gümnaasium / Workout gang Lasnamäe Vene Gümnaasium / Noorus Lasnamäe Vene Gümnaasium / Päästjad Lasnamäe Vene Gümnaasium / LVGg Soldino Gümnaasium / Tüdrukud Soldino Gümnaasium / Kassipojad Soldino Gümnaasium / Inglikesed Soldino Gümnaasium / Lendoravake Soldino Gümnaasium / Tembumehed Soldino Gümnaasium / Kakukene Suure-Jaani Gümnaasium / Mia ja Triin Põltsamaa Ühisgümnaasium / STEN Põltsamaa Ühisgümnaasium / PÜG 7b Põltsamaa Ühisgümnaasium / PÜG 7c Võru Kreutzwaldi Kool / Jane ja Helena Salme Põhikool / Team Salmekad

Võru Kreutzwaldi Kool / Sipsikud

Ülesanne #7: Projekt

Kooliruumi uus kujundus.

Tehor Kookmaa, Oliver Olesk, Remy Raudsepp, Marcus Saar

Ülesanne #7
Ideekaksikuteks on Tartu Raatuse Koolist ümmarguse istumis- või lebamiskohaga raamaturiiul ja astmeline istumisnurk. Raamaturiiuli kujundust muutsime ja ühte äärde lisasime ronimisredeli. Istumisnurga tegime kaheastmeliseks ja laiemaks. Nii mahub rohkem õpilasi istuma. Istumiskoha paigutamisega saab kasutada koridori ka avatud klassina.
RAAMATURIIUL Mõõtmed 230x210 cm, riiuli ja ronimisredeli sügavus 40 cm. Ringikujulise istumiskoha läbimõõt on 120 cm ja sügavus 60 cm. Riiuli materjaliks on 24 mm paksune naturaalne kasevineer. Riiulid on värvitud. Ringi materjaliks on painutatud lakitud kasevineer paksusega 30 mm. Redeli paled on männipuidust ja pulgad pöögist.
ISTUMISNURK Mõõtmed 300x300 cm. Nurgast on ümar, ülemine aste on 40 cm laiusega ja alumine 80 cm laiusega (üleval istujate jalad peavad ära mahtuma). Aluskarkass on puidust, astmed vineerist ja kaetud kõrgsurvelaminaadiga, esipaneelid ja küljed on painutatud kasevineerist paksusega 21 mm. Mööblimaterjal peab koolis olema tugev, suure kulumiskindlusega ja kergesti puhastatav.
Joonised on õpetaja abiga tehtud GeoGebra programmiga.

Kommenteerivad:

EKA arhitektuuriteaduskonna tudengid

Karl Erik: väga lahe idee, seda peab tõdema. Väga huvitav on lugeda kuidas kõik materjalid on läbi mõeldud ja eraldi välja toodud. Ainuke asi, mis veel võiks olla, on plaan, kuhu need asjad on paigutatud - eeldada võib, aga ei tea. Kui juba plaani teete, siis võite mõelda, mis nendele kahele lisaks läheb (näiteks keksu mäng põrandal), et mitte ülejäänud ruumi lihtsalt tühjana jätta.


Ülesanne #6: Eskiis

Visand kooliruumi ümberkujundamisest.

Oliver Olesk, Remy Raudsepp, Tehor Kookmaa, Marcus Saar

Häid ideid ei pea alati kaugelt otsima. Meie kooli 1.-4. klasside koridorides on liikumist soodustavad põrandakleepsud. Meie kavandada on 3.korruse koridor. Põrandakleepse saab panna ka suurematele õpilastele. Samuti võiks olla raamaturiiul ja astmelised istmed.

Kommenteerivad:

EKA arhitektuuriteaduskonna tudengid

Karl Erik: kui eelmise ülesande lahendamisega saadi hästi hakkama, siis selle ülesandega tundub, et on veidi vabamalt võetud. Tore, et on leitud mujalt koolist juba olemasolevaid näiteid lahenduse kohta, aga oleks võinud mõne kiire “brainstormi” teha ka enda koha jaoks. Selleks on siiski veel aega ja soovitan kindlasti kõige suuremaid ja uhkemaid tobedusi ka proovida, sest mõtet saab tagasi alati tõmmata.


Ülesanne #5: Käik objektile

Kooli ümberkujundamist vajava koha analüüs.

Oliver Olesk, Marcus Saar, Remy Raudsepp, Tehor Kookmaa

Ümberkujundatavaks objektiks valisime koolis 3.korruse koridori vasakpoolse osa. Ruumi sisustuse muutmisega tahame, et meil oleks tegutsemiseks rohkem võimalusi.

Kommenteerivad:

EKA arhitektuuriteaduskonna tudengid

Karl Erik: Asukohavalik on laiahaardeline, sest kõigis nõukoguaegsetes koolimajades on kuskil ikka mõni koridor, mis võib olla renoveeritud, aga on alles jätnud igava mulje. Analüüsis on kõike märgatud ja ma ei leia, et oleks vaja objektile analüüsi juurde teha. Tublid!
Liikumise mõttes võib muidugi proovida juba ette, et kuidas oleks inimeste liikumine, kui paigutada näiteks toolid või lilled risti koridorile ette (muidugi õpetajate loaga).


Ülesanne #4b: Reis kooli

Uurige kooli saabumise teekondi.

Oliver Olesk, Remy Raudsepp, Marcus Saar, Tehor Kookmaa

Reis kooli. Meie 8.a klassis õpib 21 õpilast. Nendest 19 õpilast elab Võru linnas. Linnas elavatest õpilastest 79% tuleb kooli jalgsi, 11% rattaga ja 10% tuuakse kooli autoga. Seega 90% linnas elavatest õpilastest armastab liikumist. Kaks õpilast elab väljaspool linna, Põlvamaal Vana- Koiolas 15 km kaugusel ja Võrumaal Puusepa külas 7 km kaugusel. Nemad tulevad kooli autoga (kaardil). Leidsime Võru Kagukeskuse juures inimeste poolt sissetallatud raja. Võru Kesklinna pargis oli mänguväljaku juures ka sissetallatud rada, mis hiljem ehitati teeks (fotodel).

Kommenteerivad:

Merlin Rehema

Väga põhjalik töö, kus olete suurepäraselt teinud lausa küsitluse ja statistika välja arvutanud! Ja vaadates, et enamus lapsi tuleb kooli jalgsi, on õige samm uurida lähemalt ka kooli ümbruse teid ja nende kvaliteeti. Isetekkelised teed, mida kaardistasite, annavad märku, kust inimesed tegelikult käia tahavad ja kuhu oleks vaja korralikum kõnnitee rajada (ja on ka ühes kohas juba tehtud).
Töö edasiarendusena oleks võimalik lasta kõigil kaardistada näiteks huvitavaid ja koledaid objekte ning ohtlikke kohti kooliteel.


Ülesanne #3b: Inventuur

Kaardistage oma koolimaja mööbel ja sisustus.

Oliver Olesk, Remy Raudsepp, Marcus Saar, Tehor Kookmaa

Uurimiseks valisime lauatenniselaua TIBHAR1200. Tenniseväljak on liiga suur ja mõeldi välja mäng, mis sarnaneks tennisele, aga oleks väiksem versioon. Meie koolis oleva lauaplaadi mõõtmed on 2700mmx1500mm. Jalgu on 8 ja nendest neljal välimisel pole rattaid. Rattad on paarikaupa sisemistel neljal jalal. Laud käib keskelt kokku, siis on teda hea transportida. Laua jalad on metallist ja plaat on rohelist värvi sile saeplaat, mis on ümbritsetud 19 mm paksuse metallraamiga. Laua keskel on võrgukomplekt. Lauatennist mängides saab liigutada, olla osav ja mäng annab hea enesetunde. Koolis lauatennist mängides on hea vahetundi veeta.

Kommenteerivad:

Merike Rehepapp

Tere noored!
Olete olnud tähelepanelikud objekti anaüüsimisel, miks kusagil on rattad ja miks igal pool ei ole. Samuti olete pihta saanud põhilisele, miks see objekt ehk lauatenniselaud teil koolis üldsegi on, mis on selle töö ja mõju ning positiivne väärtus. Nii tulebki ennast ümbritsevat vaadelda.
Jõudu edaspidisteks avastusteks!

Merike


Ülesanne #2b: Bioloogika!

Uurige teisi liike oma koolis.

Oliver Olesk, Remy Raudsepp, Marcus Saar, Tehor Kookmaa

Prügiringlus meie koolis. Lugesime kokku prügikaste: 132 väikest prügikasti koridorides ja klassiruumides kokku; kooli garderoobis on 2 suuremat prügikast (taara ja paber); kooli sööklas on 2 suuremat prügikasti (toidujäätmed ja paber); õues on 2 suurt rohelist prügikasti.

Kommenteerivad:

Jaana Ahlberg

Päris korraliku loendusega olete hakkama saanud ning valisite väga olulise teema, millega tegeleda. Gifi kasutamine info edastamiseks on põnev lahendus - see annab minu jaoks edasi prügi lõppematut juurdetekkimist ja ringlust. Ehk annaks seda edukalt kasutada ka jäätmete liikumise teekonna edasiandmiseks? Lõpetuseks veel selline mõte - millal saab toidust/coca cola pudelist/paberilehest/jne prügi? Juhul kui see juhtub sel hetkel, kui ta satub prügikasti, siis kas pole mitte prügikast üks ülimalt "maagiline" koht, mis asjade tähendust otsustavalt ja hetkeliselt muudab?


Ülesanne #1: Tere!

Valmistage oma tiimi tutvustav liikuv gif-pilt koolimaja heas või põnevas kohas.

Oliver Olesk, Tehor Kookmaa, Marcus Saar, Remy Raudsepp

Meeskonna "Sipsikud" liikuv pilt. Võru Kreutzwaldi Koolis on ilusad värvilised seinad. Pildil on Remy, Oliver ja Marcus. Pilti tegi Tehor.

Kommenteerivad:

Moonika Maidre

Väga viisakas töö! Tutvudes kenasti seisate ja siis istute rahulikult. Tundub, et kooli kõige viisakamate poistega on tutvutud. Väga tore lihtne ja selge gif. Lihtsuses peitubki vahel võlu!